高中数学吴老师尤其擅长补差,十多年教学经验,成功案例多,很少提高少于20分
高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,在此时期应尽快转变学生的思维模式。进入高中后,学生自主学习渐成主流,老师则从“手把手”的角色退居到第二线。一般高一学生会明显感到高中各学科难度增大,每年都有许多新高中生学习找不到北,成绩一落千丈,也有很多学生,因为假期做足了准备,在新学年迎头赶上。
数学老师:长期在高中任数学教师,对高中数学各年级的重难点、知识点及数学高考的理解、研究有着非凡的造诣;作为数学教师,每节数学课都包括:到位的知识点+考试信息+丰富经验+责任心。凡其所带班级的学生学业均成长迅速、数学高考成绩喜人。
数学的精髓在于思维的训练,学数学的关键在于学会把握数学的思维命脉,学好数学,就要先学会思维。”用“干净利落”来形容我们老师的课堂是最恰当不过的,熟练的思维演练,利落的台风让很多学生被老师的讲课所折服。老师性格外向;教学严谨,善于开导,举一反三。吴老师带过多届高中毕业生;能因材施教,全面掌握学员进度,了解学员长处与弱点,教学讲求阶梯式,将解题技巧细化成多个步骤,帮助学员渐进掌握,最终确保学生能力的提高。
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